La comparaison comme itinéraire de recherche : Étudier les langues d’un point de vue qualitatif et quantitatif - INED - Institut National Etudes Démographiques Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Terrains/Théories Année : 2021

La comparaison comme itinéraire de recherche : Étudier les langues d’un point de vue qualitatif et quantitatif

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Alexandra Filhon. La comparaison comme itinéraire de recherche : Étudier les langues d’un point de vue qualitatif et quantitatif. Terrains/Théories, 2021, 14, ⟨10.4000/teth.3814⟩. ⟨hal-04238680⟩
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