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La vie quotidienne dans une université shanghaienne (vers 1920)

Christine Nguyen Tri
Cahiers d'Etudes Chinoises, 1992, 10
Journal articles halshs-00006252v1

La réforme de l'enseignement supérieur au Japon

Eric Seizelet
Savoir, Education, Formation, 1992, 4, pp.693-715
Journal articles halshs-00004430v1

Evaluation des compétences transférables des publics peu qualifiés : points de repère.

Gérard Vergnaud , Nadja Acioly-Regnier
Etudes et expérimentations en formation continue, 1993, 21, pp.30-32
Journal articles halshs-00407984v1

Le Trac

Bernard Jolibert
Education & Management, 1994
Journal articles hal-02482897v1

La grande didactique ou L'art universel de tout enseigner à tous

Jan Amos Comenius , Bernard Jolibert , Marie-Françoise Bosquet , Dominique Saget
Klincksieck, 1992, 978-2-252-02787-5
Books hal-02484028v1

Contribution de la didactique des sciences à l'étude des obstacles relatifs à la destruction dans l'enseignement du concept racialiste, Repères n°15 "Multi-ethnicité en éducation", Montréal, pp. 95-120.

Yves Girault , Sophie René de Cotret
repères, , 1993
Journal articles hal-02572155v1

Les aspects qualitatifs de l'enseignement des sciences dans les pays francophones . Institut international de planification de l'éducation. Programme de recherche et d'études sur le développement des ressources humaines : planifier l'offre d'enseignement scientifique à l'école secondaire, UNESCO, Paris, 172p.

André Giordan , Yves Girault
1994
Books hal-02571899v1

Le développement professionnel des «cols blancs» diplômés d'université

Kazuo Koike , Hiroatsu Nohara
Sociologie du Travail, 1991, 33 (1), pp.63-82. ⟨10.3406/sotra.1991.2539⟩
Journal articles halshs-03268255v1

L'Ecole laïque en France et son espace axiologique

Gérard Fath
Education. Université Nancy 2, 1987. Français. ⟨NNT : 1987NAN21019⟩
Theses tel-02321347v1

Généralisation des calculatrices graphiques en lycée, Révélation ou mystification ?

Luc Trouche
Animation et éducation, 1994, 123
Journal articles hal-01558720v1

Calculatrices graphiques: la grande illusion

Luc Trouche
Repères IREM, 1994, 14, pp.39-55
Journal articles hal-01541174v1

Pour une approche pluridisciplinaire de la violence

Christian Molaro
Education. Université Nancy 2, 1989. Français. ⟨NNT : 1989NAN21010⟩
Theses tel-02328704v1

Analyse et outil graphique au lycée

Luc Trouche
Université d'Eté sur les outils de calcul formel dans l'enseignement des mathématiques, Commission inter-IREM Mathématiques et informatique, Aug 1994, Caen, France. pp.99-112
Conference papers hal-01562577v1

« Figurez-vous... » Deux types d’écrits scolaires : consignes et évaluation

Bertrand Daunay , Michèle Lusetti
Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 1987, 6, p. 47-88
Journal articles hal-01575733v1

Les sujets dits d'imagination au brevet des collèges

Bertrand Daunay
Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 1988, 8, p. 117-120
Journal articles hal-01575742v1

S’écrire. Petit parcours dans la littérature de jeunesse et ses jeux avec le genre épistolaire – de l’insertion d’un billet au roman par lettres

Serge Martin
Le Français Aujourd'hui, 1993, 104 pp.112-120
Journal articles hal-01478652v1

(dir. et présentation avec Michel Le Bouffant), Le Français aujourd’hui, n° 107

Serge Martin
Association française des enseignants de français, 107, 1994, Questions de langue à l’école
Books hal-01478679v1

Penser le lieu discursif pour lier l’étude et la pratique de la langue

Serge Martin , Marie-Claire Martin
Le Français Aujourd'hui, 1994, 107, pp.72-81
Journal articles hal-01478690v1

(dir. du dossier) Lecture Jeune n° 73 (« Les adolescents, la poésie »)

Serge Martin
Association Lecture jeunesse, 73, 1995, Les adolescents, la poésie, 1163-4987
Books hal-01478586v1

L'évaluation des dissertations

Bertrand Daunay
Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 1994, 21, p. 55-71
Journal articles hal-01576795v1

Les questions de compréhension au brevet des collèges

Bertrand Daunay
Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 1993, 19, p. 101-120
Journal articles hal-01576797v1

Graffitis, gribouillis, gribouillages et griffonnages (rhizomes pour les marginalia de l’écriture à l’école)

Serge Martin
Le Français Aujourd'hui, 1991, Concevoir écrire, 93, pp.86-91
Journal articles hal-01477077v1

La reprise d'études universitaires : logiques institutionnelles et restructurations existentielles

Laurence Fond-Harmant
Education. Université Nancy 2, 1994. Français. ⟨NNT : 1994NAN21016⟩
Theses tel-01776699v1

Fault diagnosis expert system for robots: a knowledge level prototyping experience

Pierre Tchounikine , Christophe Choquet
Software Engineering and Knowledge Engineering (SEKE'95), 1995, Washington (USA), Unknown Region. pp.268--274
Conference papers hal-01437249v1

Le journal Au Pilori. Analyse d’un journal antisémite

Pierre-Éric Fageol
Tsafon - revue d'études juives du Nord, 1992, 8, pp.98--118
Journal articles hal-01443379v1

Lorand Gaspar ou les insomnies de l’œil

Serge Martin
Le Français Aujourd'hui, 1992, Le groupement de textes, 97, pp.118-123
Journal articles hal-01485129v1

Outil pour gérer une approche didactique fondée sur le tatonnement expérimental de l'élève

Jean-Claude Regnier
Autonomie et travail personnel des élèves dans l'enseignement des disciplines scientifiques en lycée (ISBN 2-86621-152-9), CRDP de Dijon - DLC15 MEN Paris, pp.285-289, 1991
Book sections halshs-00406191v1

Travailler en équipe pédagogique au lycée : les procédures d'évaluation au coeur du travail en équipe pédagogique pour une plus grande cohérence

Jean-Claude Regnier
L'Educateur Pédagogie Freinet (ISSN 0013113X), 1988, 60e année (8), pp.21-25
Journal articles halshs-00408523v1

Outil pour évaluer

Jean-Claude Regnier
Travailler en équipe pédagogique au lycée : des outils pour agir.. (ISBN 211085 913-X), CRDP de Poitiers - DL2 MEN Paris, pp.109-146, 1987
Book sections halshs-00406253v1

Outil pour... améliorer le fonctionnement du conseil de classe.

Jean-Claude Regnier
Travailler en équipe pédagogique au lycée : des outils pour agir.. (ISBN 211085 913-X), CRDP de Poitiers - DL2 MEN Paris, pp.147-156, 1987
Book sections halshs-00406264v1